二六杨芬：如何培养学生文明礼貌的习惯

作为一名班主任教师来说，对孩子文明礼貌习惯的培养是坚决不容忽视的。“榜样”的力量是无穷的，对孩子来说更是如此。我们在对孩子文明礼貌习惯培养上担负着艰巨的任务。

首先要以身作则，言行一致。

当我们在教育学生见了老师要行礼问好的时候，我们也应微笑着回应，使学生有种被尊重的感觉，因此他们也会尝试着去尊重别人。比如：无论是在校园，还是坐在办公室里，当学生亲切地向我们说：“老师，您好！”的时候，我们也应说：“你好！”当学生抱作业本到办公室时，我们应当说：“谢谢！”当我们误会了学生，我们就应当着学生的面向他道歉，说：“对不起”，让学生帮忙做事时，说：“请”，“现在方便吗？能不能帮个忙？”有时还要使用询问的语气。

其次，是营造一种浓厚的文明礼貌学习氛围。

为了广泛宣传文明礼仪，让文明礼仪真正的渗透到每个孩子的心灵，我们开展了一系列文明礼仪方面的活动：

1、进入校园，人人都学讲普通话。

2、张贴文明标语。“谢谢”、“对不起”、“您好”……

3、开展丰富多彩的活动

4、评选班级文明礼仪小组、文明之星。

在这浓厚的学习氛围中，我班学生都互相学习，取长补短，大家都取得了好成绩。