工欲善其事，必先利其器
2011年11月06日 18:43:02 来源:河南省汝南县第三小学 访问量：560次
为突显学校规范教学管理，全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，十月份教务处对各老师的任课教案进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：
一、整体检查情况
总体检查情况良好。所有老师教案中运用“先学—后教—当堂训练”的固定教学模式。.教学过程条理清楚，环环相扣，.当堂训练设计合理，.板书规范、字迹工整，一丝不苟。绝大多数能根据所任学科教材及所在班级实际情况在第二次备课中既有共案，又有根据本班特点形成的个案。每节课都有课后反思。语文学科的第二次备课好于数学学科及体、音、美学科的第二次备课。
1、语文学科的教案较好的年级是：一、二、三、四、五、六年级。一年级与六年级的教案不但内容详实、具体、第二次备课个案非常有特色，而且教学反思根据教学情况写出本节课的得与失。个人备课较好的老师有：白文涟、唐海霞、刘丽、魏艳华、高婷、沈倩倩、陈豪、何瑞云、王丽永、张红丽等。
2、数学学科的教案较好的年级是：一、三、四、五、六年级。个人备课较好的老师：李宪军、邓向军、刘素仙、刘玉、朱峰、李素琴、王颖等老师二次备课内容充实、习题增补根据本节课的要求设计新颖。
3、体、音、美、常识科教案较好的老师是：何晓燕、康凡、任静等
二、存在的不足：
1、个别老师教案上交不及时。
2、部分老师二次备课内容过于简单、形式化。
3、个别老师的教学反思停留于形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
“磨刀不误砍柴工”，通过这次教案检查，希望老师们查漏补缺、重视备课，多钻研教材，结合县教研室提供的“固模教案”，根据实际情况，形成具有自己特色的教案，并在每节课后，写好自己的教学反思。相信经过这样的打磨，课一定会越上越好！教学质量也会越来越提高。
编辑：石晶
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。河南省汝南县第三小学 特此声明。
