三七邓向军：宝剑锋自“磨”中来

为了迎接本周五的开放课堂，我们三年级教研组在一起备课，研课，忙的是不亦悦乎。大家用认真的心去对待，全组教师群策群力，共同研讨，集思广益，开展的扎扎实实，为这次的课堂开放做足了准备。

星期二上午，在学校的指导下我们进行了磨课，一节课下来我们是个个汗颜，交流体会，都没完成学习目标。总结反思，在备课研课中我们都重视课件制作是否精美，教学环节设计是否紧凑，而对学生的认知水平，小组合作中问题的探究能力，时间的把控都忽略了。通过这次试课我们找到了不足。下午放学后大家利用休息时间进行了第二轮的磨课。大家坐到一起，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见、心得、体会。在讨论交流中大家的见解相互摩擦，思想相互碰撞，从每个环节的设计：从新课的导言引入，学习目标的设计，到问题的探究、知识的拓展，教师、学生、等方面进行有意关注。每个问题的设计都是由浅入深，层层递进，体现了课堂上以学生为主体的教学理念

通过这次磨课使我深刻的明白：知识需要积累，经验需要总结。这次磨课还促使我不断加强自我反思与其他同伴教师之间的合作、交流与研讨。，相信我们以后的课堂教学会更加精彩，我们的学生会更加受益无穷。