那是一个阳光明媚的早上,我心情很好。第二节是我的课,上课铃响后,我面带微笑地走进教室。刚走进教室,就听到学生的吵闹声,我的心一下子就“晴转多云”了。我严肃地用眼睛扫视了整个教室,然后落在矛盾发生地——第四组的李明和刘寒的身上。我严肃地问他们:“怎么回事?”其中刘寒面带委屈地站起来,指着她旁边的那个男生李明,说:“他撕了我的课本!”“啊?”听了后我心里一惊,怎么会这样?我又转问那个李明:“你为什么把刘寒的课本给撕了呢?”李明也显得很委屈,说:“是她先扔了我的课本。”看来又是公说公有理,婆说婆有理的局面了。我突然间就想大发雷霆,杀鸡儆猴。后来转念一想,还是先上课,下课后再问清楚进行处理。我对他们说:“同学之间要互相尊重和爱护。放学后你们留下来,老师有话和你们说。”就这样,我先恢复了正常的教学。
放学后,他们来到办公室,我叫他们都拿出了他们当时“战斗的牺牲品”——课本。我看了一下刘寒的课本,前后几页都烂了,李明的课本没什么事。我简单地了解了情况后,对李明说:“如果你的课本被撕了,你心疼不?”他轻轻地点了下头。我又对刘寒说:“如果你的课本被别人扔了,你愿意不?”她也轻轻地摇了摇头。“让老师帮你把课本粘好,好不好?”她面带惊讶地点了点头。然后我对他们说:“男生要大度点,要让一让女生哦,而女生要温和点,别动不动就动手,那样其他同学会很看不起的哦。知道不?”“嗯”“好了,回去吧。”
下午,我把那本粘得还算漂亮的课本还给了刘寒同学。
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