五七罗俊茹：弱势的孩子需阳光

 在教学中，我们会经常遇到内向的孩子，如何克服这些非智力因素对教学的影响，我认为最好的办法，只有给弱势的孩子更多的阳光和雨露。

记得开学第一天，学生自我介绍的环节中，无论我怎么鼓励和引导，王子涵同学就是不肯上台介绍自己，我能感受到她眼里的害怕和胆怯，看到如此，我也想到应该照顾她的自尊心。

看来对于这样性格内向，孤独胆小的学生真的很需要耐心。于是，课堂提问时我就有意识的让她回答比较容易的题目，只要她能说出答案，哪怕声音再低，我还会和全班学生一样报之以热烈的掌声和鼓励，即使她回答的结果不对，我也要给她更多的鼓励，给她自信心。

经过两个周的鼓励和关心，王子涵的表现越来越棒了，也慢慢地融入了小组交流中。

到现在我还是不知道造成 她胆小怯懦的的性格的根本原因是什么，但我要做的就是和家长共同努力，给孩子更多的关爱和耐心，更多的自信和鼓励。给孩子更多的阳光和笑容，我想：如果到孩子真的露出自信的笑容时，一定会更加灿烂。