三五唐海霞：橱窗成就学生一手好字

 开学以来，我一直为学生的字体潦草而感到气恼，每天一改作业我就一肚子的火，问题到底出在哪里？如何让学生把字体书写规范呢？我一直在苦苦寻找方法。就在我一筹莫展的时候，没想到领导们已经想到了我们前面，让我们充分利用橱窗，在每次写字课后，把好的作业贴到橱窗内展览。当石主任宣布完后，我不由得竖起了大拇指：这个办法真好，领导真不愧是领导！真是想我们所想，急我们所急。

周二的写字课，当我宣布要把好的作业贴到橱窗内展览的时候，再看孩子们：一个个坐姿端正，书写别提多认真啦！趁此机会，我向学生讲解了每个字的书写要领，每个字的间架结构，以及在田字格中的占位，并给学生做了示范。然后再让学生认真观察范字，反复揣摩，用心领悟字的美感，静下心来认真书写，对那些书写有困难的学生我手把手一笔一划的去教。并当堂对学生的作业进行了批改评价。真是功夫不负有心人，一节课下来，孩子们的字体都有了很大的进步。

写字课后，我挑选出写得好的作业贴到了橱窗内，孩子一下子都挤到了橱窗前，看看自己的作业有没有展示到橱窗内。被选中的同学高兴得又蹦又跳，没被选中的同学一个个垂头丧气，非常失望。我鼓励这些同学不要泄气，只要坚持练习，以后还会有很多机会。这些孩子的脸上才又露出了笑容。

这之后，再看学生的作业，虽然有些学生的字体还不是很美观，但能看出书写还是很用心的，再不像以前那样“龙飞凤舞”了，我想假以时日，每个学生都会有一手漂亮的钢笔字的。这一切都要感谢橱窗展，是橱窗成就孩子一手好字。