智字班王汝华：小红旗的魔力

      今天我的语文课是第三四节，孩子们做完大课间好像还意犹未尽，上课好一会了，教室还是静不下来，我还要进行新课，这种状态可怎么行。想想办法 我就说：“老师这里有一些小红旗贴画，专门奖给这节课表现好的学生。”话音刚落，学生“唰”一下子做好了。嘿！还真灵。在课堂中。学生坐姿端正，听得专心，讨论热烈回答问题积极，一个一个环节上得很顺，每当有学生要分心的时候，我就冲他挥挥手中的红旗贴画，学生立刻就能调整。陈宇是个刚刚被激发起上进心的男孩，这节课他表现特别好，开始我表扬他做得好，并说这节课肯定能得到奖励，他一听更来劲了，听得好，发言特别积极，我看他努力学习的样子，为再次鼓励他，就给他在书本上贴上一面红旗。学生都用羡慕的眼光看着他，他更自信了，结果，他比任何一堂课表现都好。其他同学也表现很好。

      由此可见，一个小小的奖励，对学生集中注意力学习帮助是很大的。