二四王汝华： 感动

 教师的工作是平凡的，但在平凡的生活中也有许多感人的点滴。我教学的二四班是一个普通的班级，但是这个班级里却有许多懂事，贴心的孩子。班长常宁宇就是其中典型的一个例子。

她是一个细心的孩子，善于观察周围的一切，能看懂老师的眼神。但是有一次，交代学生下午教作业本，但是学生拖拉直到第二天早上看见我进教室上课才想起要交作业。他们看到我踏入教室门，学生们就陆陆续续地走讲台前把本子随手乱丢到展台上，不一会讲台上的作业本就堆积如山。看着展台上堆满了乱七八糟的作业本，心里糟透了，心想迟交还是小事，但是却把作业乱扔在展台上真是太不像话了。于是，我很生气地对着大家说：“老师提醒了你们昨天下午把本子收上来，可是你们迟交了那么久，而且把作业本丢得满讲台都是，你们自己看看这个平时收拾地干干净净展台变成这样，你们有什么想法呢？你们看得舒服吗？”孩子们都低着头不吭声，或许他们已经知道自己错了。此刻教室正在沉浸于安静之中，突然有个女孩走上讲台一声不吭地收拾着乱糟糟的展台，认真地把本子一本一本收拾好放整齐。她就是常宁宇。正在大家看着她的举动时，另一个副班长李文竹也轻轻地走上讲台收拾起桌上的本子；在他俩的努力下本子一会儿功夫就被收拾好了。他们俩还是和开始一样，没有说一句话就回到自己的座位上了。看着他俩的举动，全班同学都震惊了，没有一点儿声音只是默默看着他们。

孩子们也被感动了，一个班级说大不大说小不小，但是却是一个小小的社会，每个孩子都是其中的一员。如果每个孩子都能像他们一样懂事，贴心，或许就不会出现刚刚混乱的场景。对于学生而言，不仅要有好的学习习惯还要有好的品格，让学生学会做人比学习更重要。虽然她们的年龄小，但是她们的言行却是那样令人感动，也值得我们老师学习。