班里的卫生问题,一直是我比较苦恼的问题,班里地面有纸,只有我看得见,学生自己发现不了。学生的卫生习惯建立不起来,我想一定是没有卫生的意识。星期二我发现班里后面又有一张卫生纸,我问学生是谁丢的,没有一个学生承认。我又问:“今天中午谁扔纸了?”这时王思宇站起来,把纸捡了起来。我对学生说:“怎么咱们同学就看不见纸呢?我为什么总能看见呢?”这样吧,只要你在楼道里或者班里捡到一张纸,你别扔,把纸拿回来,让我看看,或者让卫生委员看一看,这样你就能得两颗星。
这件事说完我也没在意,周四中午第三节下课,我到教室拿书,突然看到我们班三个男生鬼鬼祟祟地二楼垃圾桶旁,我想应该跟上去,看看他们在干什么,只见刘昊趴在垃圾桶旁不知在找什么,我就像警察抓住了小偷一样,严厉地问:“你们在干什么?”结果出乎我的意料。刘昊说:“我在捡地上的纸。”我听后高兴地笑了。
周四下午我表扬了这几个好孩子。教育的确是要有一些技巧,无论我怎么说也解决不了的问题,却让两颗小星星解决了,这真是“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”呀。
今天学习委员又找到我说了班里的情况,学生们只顾捡纸加星,这样不公平。我觉得也是,唉,真是有一利就有一弊呀,只能将这个活动修改了,我想应该加到小组纪律评比的分数里,这样总该公平了吧。
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