四三丁魁伟:我对班主任工作感悟

       今天是期中考试的第二天，早上，由于自己的疏忽，把带孩子到南校区考试的事情忘了一干二净，等我想起此事赶到班级的时候，我高兴地看到孩子们正按班长的安排有序地排队等候我的出现，孩子们表现的都非常棒，秩序非常好。由此我感觉班主任工作简单也不简单。

班主任工作不简单表现在对整个班级几十个孩子都要熟悉才可以因人施教，简单就是只要抓好班委会的工作就OK了。所以班主任工作最重要的要先创建好班级集体。其次才是每个学生。

从今天这个事情看出，我开学以来的班主任工作做的还可以，达到了我预想的目标。

班主任是学生精神家园的守护者，人生道路的引导者，在学生面前，班主任就是一面镜子、一本书，因此．要规范学生的行为，我首先要规范自己的行为，树立一定的威信。让学生做好的事情，自己先做到更好。看到教室里有垃圾，我大多是默默地捡起放到垃圾桶里，一次两次三次…我相信大多的学生应该在这样的示范面前也会有不小的触动吧，后来我也看到班长和她的同桌也经常自觉捡垃圾，还有像张佳晨，柏玉嘉等学生主动帮助其他孩子打扫卫生。。。。班级里的地面慢慢地干净了许多。

其次、平等关爱每一位学生。尊重，信任每一位学生。教师对学生的最高奖赏莫过于对他们的尊重和信任。青少年时期是生理、心理变化发展的高峰，是人生最富于变化、最不稳定的时期。学生此时尚未形成很强的自我意识，非常在乎他人，尤其是老师对他的看法。有的孩子特别是后进生经常缺家庭作业，他第一次说把作业忘在家里了，我故意当全部孩子的面说相信他的话，并且让他晚一点带来，他如果做到了，就给他更多的鼓励和期待，孩子也就不好意思缺作业了。我经常用这种方法，感觉效果还可以。

    三是经常课间经常了解学生的内心真实想法。深入学生，做学生的知心朋友，孩子们由疏远我到愿意说自己感兴趣的话，从而也发展到对自己所教课程感兴趣，确实体现了“亲其师，信其道”的效果。

    通过许多的班级工作的构建和耐心说服，孩子们对这个班级也 就有更多的责任感和荣誉感，所以有时候会有让老师感受到不一样的惊喜。

   喜欢教育就从喜欢孩子开始吧。