老师是学生成长路上重要的陪伴者和引路人,宋涛老师爱岗敬业、勇于担当,呈现出爱是教育最温柔的底色,爱是抚慰孩子心灵的良药,爱是信任的源泉。
宋老师班里有个孩子学习习惯差,安全意识淡薄,上课不注意听讲,还捣乱课堂,下课爱爬高上低,追逐打闹,宋涛老师很是着急,经常找他谈话,希望他做一个遵守纪律,努力学习的孩子。他虽然嘴上答应了,但行动上还是零。宋老师为了调动他的积极性,成立了积分兑换商城,设置了很多小奖品,从孩子的德智体美劳各方面进行评比,如果得到10颗星,可以一周兑换一次奖品。这对他的触动特别大,他捣乱纪律的次数减少了,主动劳动的次数增加了;缺作业的现象减少了,主动帮助他人的次数增加了。在老师和同学们的帮助下,他各方面都取得了不小的进步。
在后进生的转化过程中,宋老师用宽容鼓励孩子,用爱温暖孩子,给予他们满满的期待,在宋老师的“期待”中,孩子们越发地奋勇向上、积极乐观。(叶莉莉)