信字班白文涟：后进生更需要爱

我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师细心地呵护、理解与尊重……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了，却实实在在地告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。

在我担任信字班班主任后，我逐渐发现在班级里有个叫刘合顺的孩子，他特别不爱做家庭作业，导致学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细观察他，课下，我又时不时找他谈话，后来我发现他并不是那种学习成绩差就无可救药的孩子。而是面对作业总做不好，导致没有了信心，继而变成不愿意去写。知道这一情况后我开始对他进行思想教育。可好了几天后，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他了，但是我一想如果我这样就放弃了他，那么他肯定就会越来越放松自己，所以我不能不管他。接下来的一段时间，我一有空就把他留在教室里陪他做作业，帮他解决作业中不会的地方。几天之后，我发现刘合顺已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对刘合顺进行了表扬，并且在批改他的家庭作业时，不忘加上一句批语。有时是:你能按时完成作业，老师真高兴；有时是:你可要坚持呀！在月考测试时他考了86分呢。虽然比不上别人，可我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他。通过这件事我明白了一个道理:对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，提高他们学习的信心。