六八班：转变理念 尝试新方法

9月7日夜晚，在三小学校二楼小会议室召开了毕业班教师会。开学的第二周就召开六年级教师会，足可以看到学校领导对毕业班的重视程度。纵观今年上半期的抽测成绩总评不错，四科拿了三个第一，但数学还是拖了后腿。作为教研组长我感到很惭愧，其实在我任教研组长的这两年当中，我一直在思考这样的问题。为什么我们三小毕业班的数学成绩总是停滞不前？或者说迈的步子这么小？我想纵然有方方面面的客观原因，但还是应该从老师自身找原因。转变一下理念，尝试一下其他的方法，已刻不容缓。具体地说，我们准备从以下几方面着手：

1、加大培优补差力度。对于差生从基础开始，哪里不会就补哪里，老师要有耐心，可以发动学习好的学生采取“一帮一”，也可以是老师抽时间集中补。对于这些学生就看他们提高了多少来评判他们的成绩。对于优生在班里多讲、练一些有难度、有代表性的、有层次性的题，积少成多，重点训练培养他们的思维能力和解题方法。

2、加强课堂教学的高效性，向课堂四十分钟要质量，实行堂堂清。不断激发学生的学习兴趣，采取课堂上组与组，人与人之间PK的形式，充分调动每个同学的参与意识和对胜利的渴望。

3、搞好教改教研，充分发挥每个教师参与意识、集体意识，大家取长补短，献计献策，集思广益。我坚信本学期通过以上几方面的努力，我们六年级数学成绩一定会有个质的飞跃。

       六八班通讯员：张百令