郑慧赢：学习 生活

    假期中我的一项主要任务是教女儿学习，可我的宝贝除了学习什么都喜欢，我可是和她“斗智斗勇”近半月了，为了更好开展“工作”，还是先总结一下吧.正经八百的进行枯燥的灌输,学不了五分钟，我肯定“投降”，可要是巧妙利用小道具，小细节，对孩子进行知识渗透效果不可小窥。
　　我让她自由地触摸你的身体，并随着他小手所及，告诉孩子他现在所摸的是”一个鼻子”、“一双手”、“两个耳朵”等。这样“一个鼻子”不止可以让孩子认识“1”这个数，并可建立“1”与“鼻子”间的对应关系，让孩子有“数”和“对应”的概念。

        晚上我们躺在床上我用自己的手与她的手相对，并告诉孩子“妈妈的手比较大”、“宝宝的手比较小”，或是拿大小不同的两种玩具互相比较也行。
　　今天我买了苹果，就可以玩玩再吃。先1、2、3、4地一个一个数，或是用各种方法分两堆、三堆……当然还玩加加减减(如你有5个苹果，给妈妈2个，那就还剩下3个)。我觉得唱数不仅可以使孩子建立对数的概念，而且利用水果，还可建立数与物的“对应”关系。而将水果用不同的方法分堆，就是学数学里的分解与合成的概念。不过数量不能太大，否则会把她弄糊涂。

    生活即学习，学习即生活啊。