11月19日晚,王校长向全体教职工介绍了山东杜郎口、安徽铜都的小组合作学习模式及配套完整而科学的辅助体系,并号召老师们先行先试,做好前期小组构建,有待专家来校具体指导。本周,六四班、俭字班、义字班不仅完成了小组构建工作,而且已与“先学后教,当堂训练”教学模式融合一起进行了尝试。黄作亚老师说:“以前学生在自学中遇到难题,要等“后教环节”由老师完成,现在好了,学生不再等“后教环节”,小组长就能解决问题了。”
六4班
义字班
俭字班
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