四三王雪梅：收获在金秋

10月16日下午放学后，我们50余位老师有幸在王校长的带领下远赴郑州，于17日18日在政通路小学参加了“中国好课堂”河南赛区的小学语文学科展示课活动。短短两天时间，倾听了12位老师的精品课，并聆听了专家的报告，学到了不少东西，也身感自己的教学存在不足之处，深感不虚此行。

 回顾12位老师的优秀课堂，我可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师基本功扎实让人眼前一亮，有的老师课堂语言富有诗意惹人好感，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们掌声不断，从这些老师身上我感受到教学的多样和精彩。尤其是李明慧老师所授《渔歌子》一课和侯华丽老师所授《情归故里》一课给我留下了深刻的印象。她们在课堂上潇洒自如，脸上洋溢着自信的笑容，教学过程如行云流水般清新自然，既教给学生知识又教给学生学古诗的方法，潜移默化中，学生的语文素养得到提高。然而最令我震撼的是我们汝南三小吴永宁副校长所授《彩色的翅膀》一课。虽然已经是下午第四节了，但吴校长脸上笑容满面，激情饱满，并将这种情绪感染给了学生，学生很快进入学习状态。在教学过程中，通过两次研探展评，引导学生理解课文内容并感受了海岛战士扎根海岛、建设海岛、热爱海岛的情感，展现了汝南教学模式。这节课值得我学习的地方很多：学习目标明确，六大步过程清晰，老师有激情，语言富有魅力，能充分调动学生的自主性，引导学生积极主动学习并合作交流展示提升。但这节课也有一点引起我的思考。那就是如果40分钟没有完成目标，教学流程没走完怎么办？它算不算一节好课？下一节课应该怎样接下去?我在教学中也常碰到这种情况，有时候感觉直接往下接不那么自然，有点硬接的味道。

这次外出听课学习，让我在欣赏12位老师精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，我一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，多看书学习，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。