10月26日,我校各学科组级优质课评选活动继续进行,除了延续上周稳健、求实的课堂风格,这周更注重创新动手的活动能力。
数学学科,教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑,独立思考,动手操作,无论是指导思想还是课的设计,都体现了新的理念和数学学科的本质。
语文学科立足学生发展,注重教材知识的重组和整合。引导学生自主学习,自觉探究,体现学生的主体性。
英语学科,教师立足点高,目标把握明确,课堂生成源于文本,高于文本,根据学情创新生成课堂资源,让学生由“学英语”转变成“用英语”,极大提高学生的学习兴趣。
课堂是展示的舞台,切磋是成长的动力,老师们互相学习,共同进步,在专业成长的道路上,老师们同心行远。(叶丽)