三五乔琳：学会倾听学生的声音

关爱学生就要学会倾听他们的声音 ，多倾听学生的心声，是了解学生内心世界的一个重要途径，也是给学生以自我表现的机会。我发现学生情绪低落有心事时，学生反常出现违纪时，常常让学生自己先说一说心理的想法，再分析一下具体的经过和原因，之后再引导着学生进行反思。我班最爱反映问题的孩子王怡欣可帮了我的大忙，很多时候，学生的行为都有他自己认同的理由，很多学生内心都想做好，希望得到表扬，只是有时想法过于简单，没有充分考虑后果才导致的。

关爱学生就要加强与学生的沟通 ，随着年龄的增长，学生的成长烦恼会伴着而来，学生会出现各种各样的心理问题，如，由于计算机的不断普及，在纷繁复杂的网络世界中如何让学生汲取营养，而避免不良思想的侵蚀等。解决这些问题，都必须知道学生真正的看法和认识。“蹲下来与学生谈话”，与学生平等相处，与学生朋友般的交换彼此的看法和意见，相互理解。多与学生交流，就是要与学生建立亲密的关系，相互信任，加强与学生沟通，就是要走进学生的心灵，了解学生的所思所想，面对学生时，一定要有充足的耐心，只有始终脸上充满阳光,心中装满学生，满怀激情地去爱我们的学生，从他们成长的角度出发，尊重他们的人格和个性品质，信任和赏识他们，才能真正的走进学生的心灵，获得学生的信任和支持。