五五班：期中考试反思

时光飞逝,半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着学生的成绩,让我感到自己和学生的付出有了一些回报，这让我感到很欣慰,也看到了更大的希望，逐题看过学生的试卷后,综观学生答题的情况,我发现了存在不少问题值得反思；

1、本次测试学生的卷面书写不够端正,在平时的学习中，我也非常重视了这方面的训练,但学生的书写还不够规范、不够整洁主要表现在作文中字体不规范，卷面不干净。2、在这次考试中，所体现出来的基础知识不够扎实，总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,因此在第一题看读音写汉字时,许多同学拿不准字的写法,特别是“贼、肆”在今后还需要多给学生读书的时间,培养他们认真仔细的读书好习惯,而且要求读准课文中的每个字。 3、本此考试句型转换中,大部分同学能完成的很好,但是还有一些学习基础差的学生失分较多,我在以前的教学中都是笼统的传授知识,没有落实到个人，我想以后多注重学习基础差的学生这方面的练习与指导,以便能综合性的提高。4、在阅读中,第四题句子在文中所起的作用失分最多,主要是对这一类型的练习做的太少,还有我在教学中过多的是传授书本的知识,而没有教给学生方法,因此全班在这题有一大半学生扣了2分，还有在阅读中有些成绩好的学生还漏题,如:杨宁在阅读题中用横线划出句子的题目就没做,这明显是粗心、不仔细。要改变这种状况,关键要培养学生仔细审题和掌握阅读方法及技巧。5、在习作方面,同学们写的还不错，因为这次作文是书上的，我们平时练过，但仍有个别差生在语言表达上不够流畅。 

经过这次考试,在今后的教学中我要注意重视学生的学习态度的培养，不断反思和改进课堂教学,采取多种形式进行教学,在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣,提高其阅读能力和写作水平,同时也培养学生仔细答题的好习惯，对于学习有困难的学生,学习能力有待开发的学生,要多单独辅导,与家长密切联系,争取下一次取得更加优异的成绩。