博爱托起今天的太阳

             ——听民营企业家、慈善家、教育家王竑锜讲座有感

8月13日我有幸听到王竑锜老师的讲座，感觉很震撼，一场讲座三个小时王老师没喝一口水，没休息一分钟，身上的衣服湿透了，在场的每一位听众为王老师的精神所感动，其实王老师不是教师出身，当过国家公务员，后来下海经商现在是身价上亿元的商人，创业成功开始做慈善事业，十余年来，为慈善事业捐款3500余万元，1991年开始接触国学，从此欲罢不能，研究圣贤文化并致力传播圣贤文化，王老师到处讲学从不要钱，车费食宿自理，让我们对王老师又多了崇敬之情。

王老师对深奥的国学精髓有着独到的领悟，他用通俗易懂的语言向我们阐释了为何行善、为何尽孝、为何感恩，用自己的“道德之光”，点燃了我们的“心灵之灯”。 王老师结合自己的亲身经历， 对传统经典文化进行了系统讲解，从传统文化铸就灵魂的角度，通过对佛教的觉悟、圣经的感恩博爱，古兰经的至善至德、道教的无我无为，以及儒家的八德（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）等中外道德学说理念进行归纳分析，得出了大爱无疆的道德精髓和觉悟人生、奉献人生、回报社会的人生追求。正像他所说的，将创业的艰辛留给自己，将成功的喜悦奉献给黎民百姓，永远地在艰辛中饱尝人生的快乐。

       因此我们应该去思考 学习国学， 不应该是整天死记硬背这些内容， 而是应该让孩子明白每句话的意义，在生活中怎么做才是真正理解了其中的含义。学习的过程和当前的生活相结合， 并应用到生活当中去。 这是我们学习国学的目的。

       最后，就是对于善的理解，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”善无所谓大小的，只要能尽自己的力量去做，就是善，他可以捐出去几千万，是善，我们把一个跌倒的孩子扶起来也是善。他的几千万让学生上得起学，而我们的努力可以让孩子免于伤痛，我想对于孩子而言，是等效的。只要我们每个人心存善意， 社会就会越来越美好， 人们的关系就会越来越和谐。 这也就达到了我们学习传统文化（国学）的目的。