曾经看到过这样一个小故事:面对一群诺贝尔奖获得者,记者问:“在您一生中,最重要的东西是在哪所大学、哪个实验室里学到的?”一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”
记者非常惊奇:“为什么是在幼儿园?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”老人答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”
在一位诺贝尔奖获得者的眼中,人生最重要的东西竟然都是在幼儿园学的,这个回答既出人意料又发人深思。中国自古也有“三岁看到老”的说法,同样强调的是幼儿时期教育的重要性。对于孩子来说,最重要的是早期教育,而不是天赋。
品德比知识更重要,习惯比考分更有用!因为,丢了文化知识可以再学,如果孩子从小没有好的品德,就会酿成大祸!所以我们在教学中,不仅要教会孩子们知识,更重要的时要教孩子做人的道理,要引导孩子做一个善于倾听,懂得感恩,有爱心、有责任心的人。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。从这句话可以看出,行为决定了一个人的命运。
老师要教给孩子的最重要的是什么呢?是传到授业解惑,让他们考出好成绩这么简单吗?当然不是,更重要的是要教会孩子辨别是非对错。明白什么是可以做的,什么是绝对不可以做的。我们要教给孩子们诚实,善良,坚强,勇敢、、、、、、这些最简单的词汇所体现出的最基本的做人准则。
我们教会他们生字、词语、阅读、写作,教会他们加、减、乘、除、计算大大小小的数字。这些知识他们也许会随着时间的流逝而忘记,但是如果我们教会他们从小养成好的行为习惯,有健全的人格修养,也许会使他们受益终生。在今后的教学中,我也会更加注意对学生品行的培养。因为我深深地知道,决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。
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