三六班：用智慧把工作做精

作为班主任，咱们可能经常自嘲说，这是天底下“最小”的主任，但我要说这也是最具智慧力的主任，一般人他还真干不了。

在管理班级过程中，首先遇到的难题就是学生的自律教育，他们的年龄毕竟还小，你教他的良好的学习要求、行为要求，可能坚持一段时间后，就会有松懈，所以，我就把班级的各项工作进行细化，每项工作承包制，你来当“门长”，负责关门锁门；你来当“灯司令”，天暗的时候，让灯亮着，阳光明媚就及时关灯；他来当“加餐管理员”，每天负责让大家排队领取加餐，他来干“坐姿监督员”，课堂上哪个孩子没做好，课间及时反馈……哪些管理员干得好，哪些方面管理得好，就要及时地给予鼓励，管理得不好的要提醒或者给他们更换岗位。这样以来，课桌排放整齐了，黑板不用老师天天催着擦了，各方面都让老师感觉特别放心。比如王才艺是管理红领巾的，他怕他的工作做不好，每到周五下午快放学的时候，他会通知每一个学生，告诉他们周一早上千万别忘记带红领巾。果然，效果很好，在升旗仪式上从来没有同学忘记戴红领巾，这个办法既培养了学生的主人翁意识，又能把班级管理得井井有条。