二四李艳玲 ：二年级语文如何进行有效复习一

时光荏苒，今学期的学习即将结束，我们又迎来了期末总复习。每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头疼，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。面对二年级在学习长征中刚刚起步的孩子，应如何复习呢？怎样利用有限的时间提高复习的效率呢？

我认为小学二年级的语文复习总体上来说需要学生对所学内容进行反复的重复练习，但这种练习并不是机械地重复了一遍又一遍，而是需要将所需复习的内容采取一些有效、有趣的策略来进行。

对所学重点内容进行归类整理。这一组织归类整理的过程可以让学生在老师指导下进行，例如，老师提供大致的框架抓住生字表一，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。