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“脑海里想着你，眼睛里印着你……”用来形容老师对学生的牵挂和关爱，一点都不为过。

开学这两天，随着学生复学复课情绪的稳定，老师对“网上和线下授课的衔接过渡”“学生和教学的联结融合”的讨论持续升温。在办公室，在教室，送路队时的相遇，上班路上的偶遇，他们不放过任何一个机会，积极探讨教学方法，寻找无缝衔接的途径，隔着口罩却隔不断对教学的热情。

张海云老师坚持每日早来晚走，扎根班级，培优辅差；刘玉老师认真备课，精选习题，随堂检测；李素琴老师勤与学生沟通，了解学困生形成原因；杨艳红老师分析学情，对知识拓展延伸，努力弥补线上教学的局限性……数个老师，几个教研组，一个三小团队，他们认真负责，无私无畏；他们化疫情为动力，化逆境为风景；他们用温情滋养孩子心灵，用知识灌溉孩子成长，他们用细微的呵护给孩子送去别样的温暖。（叶丽）