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来源：清如水心的博客
孩子具备了良好的学习能力和学习意识，就会随时随地接受各种信息，更好地完善和丰富自己，不断取得进步。父母不仅要把结论告诉孩子，更要教会孩子如何利用现有的资源自己得出结论，体验学习知识的乐趣。
【亲子现场】
案例1：
上二年级的韩语，经常拿着陌生的词语向妈妈请教怎么读，妈妈觉得孩子如果总是这样，就学不会自己学习，于是给她买了一本《新华字典》，韩语再来问妈妈的时候，妈妈认真地对她说：“以后遇到没学过的字或者词，先在这本字典里找。如果找不到，再来问妈妈，这样你就会学会学习。”
随后，妈妈翻开字典，教给孩子正确的使用方法。韩语按照妈妈的介绍，自己去查询不认识的字词，不仅解决了难字难词，还觉得自己的知识变得丰富多了。她现在可以完全靠自己查阅字典来看读物了。
在字典的帮助下，韩语读了很多书，不但增长了知识，还学会了学习，她的成绩也很理想，大家都叫她“小博士”。韩语最近还被大家评为了学习委员。
案例2：
王永今年10岁，头脑很聪明，但是不爱读书学习，作业都要在妈妈的督促下完成。妈妈不在家时，他从来不会主动做作业，更别提复习、预习了，学习成绩不太好。
这天，他放学回到家，看到爸爸像往常一样在玩电脑游戏，他轻轻走到爸爸身边，看到爸爸正拿着武器和里面的敌人厮杀，就不自觉地给爸爸做起了“外援”，告诉爸爸该怎么玩。
妈妈看到父子俩玩游戏的场面，眉头不禁皱了起来。为此，她不知道已经劝过爸爸多少次了，但爸爸不知道以身作则，终日沉迷于游戏中。王永在爸爸的影响下，也迷上了玩游戏。任凭妈妈怎么教育，他都不听，妈妈也没有好的办法让孩子自觉学习。
王永放学后就坐在电脑面前，结果造成视力和学习成绩一起下降。妈妈很头疼。
【专家剖析】
学习能力是指孩子在掌握基本工具和思维方式下，自我获得知识、解决问题的能力。联合国教科文组织教育局长保罗·郎格朗说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”由此可见学习能力的重要性。孩子具备超强的学习能力，学习就会变成他们的内在需要，具有自动化、稳定性的特征，因此，父母要让孩子意识到学习能力的重要性，学会自觉地学习。
父母为了让孩子好好学习，总是会想尽各种办法。其实，让孩子学会学习并不是一件困难的事情，只要能够找对方法，孩子的学习能力就会提高，学习成绩也会一路上升。
知识是人类知识的结晶，是人类创造的精神财富，孩子想获得丰富的知识，适应社会的发展需要，就需要不断学习。这要求孩子不仅要在学校里努力学习，还要在课外广收博纳，吸收各种知识，这时，学习能力对于孩子来说就显得更为必要了。
学习能力的高低直接决定了孩子成绩的高低，学习能力强的孩子，学习成绩明显好于学习能力不强的孩子。如果孩子的学习能力差，或者学习存在障碍，就难以取得好成绩。
在孩子平时的学习过程中，很多父母一味要求孩子掌握知识，而忽视了对孩子学习能力的培养。孩子在面对困难时，缺乏正确的解决方法，就会感到学习充满压力和困扰，从而失去学习的兴趣和信心。
望子成龙、望女成凤是每位父母的心愿，但是“授之于鱼，不如授之以渔”，在孩子的学习中，“渔”就是指学习的方法、学习的能力。父母要在充分了解孩子的基础上，找到适合孩子的学习方法，慢慢培养孩子的学习能力。
如何培养孩子的学习能力？
方法一：为孩子创造良好的学习气氛
良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。
父母想要让孩子专心学习，首先自己要安静下来，在孩子学习的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，如看报纸、看书等，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学习。
父母最好为孩子准备一个独立的书房，给他提供安静的学习环境。一间独立安静的书房，容易让孩子静下心来，把心思放在学习上，不受外界无关信息的干扰，因此学习效果也更佳。
此外，父母应该努力帮助孩子排除学习的干扰因素，例如，规定孩子不能把玩具带进书房，写作业时不要接待朋友或同学。
方法二：激发孩子的学习动机
学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。
孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习方法，从而提升自己的学习能力；相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。因此，要想激发孩子的学习动机，就要先激发孩子的好奇心。
父母可以多向孩子展示学习的前景，使孩子对未来充满信心，这样孩子才会为了实现自己的目标不断学习，提高自主性。
思佳今年读三年级，学习成绩很不理想，尤其是数学。尽管妈妈经常对她讲数学的重要性，思佳也知道数学的重要性，但是学习成绩总是没有起色。
这天，妈妈拿了一个有趣的关于计算的脑筋急转弯，思佳觉得很有意思，就很认真地思考。妈妈顺势引导她读了很多锻炼大脑思维的书籍，在妈妈的帮助下，思佳对数学产生了强烈的兴趣，她觉得在思考的过程中可以得到很多快乐，还总结了很多学习方法。不知不觉，思佳的数学成绩也有了很大进步，学习能力也不断增强。
孩子的学习兴趣是提高学习能力的动力。学习兴趣不是与生俱来的，而是在长期的教育影响和社会实践中不断发展起来的。孩子对学习产生了兴趣，自然会全心全意地努力学习。
父母要让孩子的学习充满新鲜感，不断赏识孩子的进步，用名人榜样的力量来激励孩子，激发起孩子对学习的热爱。
方法三：帮助孩子制定合适的学习目标
没有明确的目标，孩子的学习就会停滞。合适的学习目标，是孩子前进的方向和动力，可以激励孩子主动发掘自身的潜能，积极地学习。所以，父母帮助孩子制定合适的学习目标，具有重要的意义。
所谓合适的学习目标就不能过高，也不能过低，而要切合孩子的实际情况，不能违背孩子的意愿和要求，盲目地给孩子设置学习目标。
雷丛丛今年上小学五年级，学习非常勤奋，成绩却不太好，每天的学习也没有计划性，也没有给自己制定过学习目标。
妈妈建议她制定学习目标，可是她却说那样多浪费时间啊，还不如多做几道数学题呢。妈妈认真地对她讲目标的重要性。在妈妈的督促下，雷丛丛制定了自己的学习目标，立下规定，每天必须掌握当天学习的知识，力争在下次考试中前进5个名次。
在学习目标的激励下，雷丛丛的学习劲头增加了，成绩果然也有了起色。
帮助孩子制订学习目标时，父母应该充分尊重孩子的意愿，在深入了解孩子的自身特点和想法之后，和孩子一起制订学习目标。同时，父母应该告诉孩子，把大目标分解成一个个小目标，最好具体到每一天需要完成的目标。将长期目标和短期目标结合起来，孩子的学习会更有目的性和方向感。
一旦孩子的学习目标和现实脱节，父母要及时修正，让目标符合孩子的实际情况，只有这样，学习目标才会发挥应有的作用。
孩子有了自己的目标之后，父母要监督孩子的执行情况，鼓励孩子按照目标进行学习，只有将目标坚持到底，才能取得理想的效果。
方法四：教给孩子科学的学习方法
现代社会，知识更新速度加快，孩子需要掌握各种信息，只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，孩子才能主动接受各种知识，不断完善和充实自己。学习方法是孩子学习的催化剂，可以帮助孩子战胜自主学习过程中的各种困难，让孩子轻松地获得知识。
成绩优异的孩子，并不是那些终日刻苦的“书呆子”，他们比其他同学更注重游戏和玩乐，学习生活非常开心，关键的原因是他们会学习，掌握了科学的学习方法。科学的学习方法应该是集预习、听课、复习为一体的。父母要帮助孩子掌握正确的预习、听课、复习的方法。
预习是孩子学习的关键，只有学会预习，才会逐渐培养起自我学习的能力。父母可以帮助孩子制定好预习计划，合理把握预习的时间。
课堂是孩子获得知识最有效的方式。父母要教育孩子珍惜课堂时间，认真听讲，做好课堂笔记，在课堂上积极回答问题，敢于提问。
“温故而知新”，善于复习的孩子才会更好地掌握知识。父母要帮助孩子安排复习的时间，根据遗忘规律选择恰当的复习方法，帮助孩子检查复习的效果。
方法五：让孩子养成良好的学习习惯
如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的事情来对待。
学习习惯一旦形成，便会日积月累地对孩子的学习产生影响。良好的学习习惯会使孩子向好的方向发展和变化，而不良的学习习惯则会使孩子丧失学习的热情，延误个人的发展。
马可尼是1909年诺贝尔物理学奖得主。他从小失去了爸爸，妈妈将所有的心血都倾注到了他身上。他没有辜负妈妈的期望，非常懂事，每天都勤于苦读，养成了良好的学习习惯。
他所在的农庄有一座藏书楼，里面的书籍涵盖了物理、化学、数学、天文等各方面，当马可尼第一次见到这些书的时候，就爱上了它们，每天沉浸其中，如饥似渴地汲取着知识的营养。
马可尼不满足于看书，还亲自动手实践。他整天埋头于读书和做实验中，亲友都害怕他的身体受不了，就决定“绑架”他。亲友趁他睡觉的时候，用黑布蒙住他的眼睛，将他抱到妈妈的房间内，还锁上了门，可是，第二天早上的时候，却发现天窗开了，原来马可尼越窗而出，回到阁楼上去了。
1899年，他成功地进行了第一次用电波传递信息的实验，开辟了信息传播技术的新篇章。
正是因为惜时如金、埋头苦读，马可尼学到了广博的知识；正是因为他锲而不舍地做实验，才掌握了熟练的实验技能，这一切，都源于马可尼强烈的学习意识和良好的学习习惯。
方法六：提高孩子的自学能力
在学校里学到的知识是有限的，只有具备了良好的自学能力，才会保证孩子可以随时根据时代和社会的发展需要进行学习，不被社会所淘汰。
要让孩子学会自学，首先需要增加孩子学习知识的动力，使孩子对学习保持积极的兴趣；教给孩子适当的自学技巧和基本方法，比如学会使用工具书来查阅自己所不知道的内容，学会自己探索；还要帮助孩子克服懒惰的坏习惯，自觉将学习作为增加知识的手段。
孩子具备自学能力之后，就可以将被动变为主动，真正成为学习的主人。
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