六七董艳丽：“磨课”体会

为了更好地迎接开放课堂的顺利开展，展示我校课改的成效。所以上周我们六年级的语文老师进行了《老人与海鸥》一课的精心磨课。而这次集体磨课的形式也较为特别，首先，由我们六年级语文组集体备课制定好课件，然后在汇聚名师工作室里由其它年级的教研组长和我们同年级老师根据课件内容一起面对面地进行质疑、交流和讨论，最后我们再依照反馈意见进行二次磨课打造出精品课件。就在这近乎苛刻的二次磨课中，我深刻地认识到，磨课的过程是教师自我发展、专业成长的过程。一堂好课是在不断地实践、反思、再实践、再反思的探索中得来的。所以我坚信，只要坚持学研磨思，课堂就一定精彩无限。