三三冯 丽：怎样培养孩子的合作能力

       现代社会在要求人们进行激烈竞争的同时，又需要人们进行广泛的多方面的合作。其实，这两点并不矛盾。这不，我们学校就非常注重这一点，开展了轰轰烈烈的小组合作学习。从而有意识地培养孩子与他人合作的精神和能力。那么，如何培养孩子的合作能力呢？通过近几年的工作我总结如下：

一、让孩子学会悦纳别人。

所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有了真正的动力和基础。所以家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。我们班的小组合作就是让同学之间互相学习、互相帮助。为此，家长要教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美，家长自己平时在工作和生活中，也应坚持这种态度来对待他人，成为孩子的表率。

二、教孩子学会分享。

假若孩子凡事都自私自利，斤斤计较，那么他就难以与人友好相处，更谈不上进行有关的合作活动了。因此，家长有必要让孩子表现出一定程度的慷慨大方，体会到分享的快乐。这里面有些家长值得注意的原则和技巧问题，比如要让自己的孩子和别的孩子分享他所喜爱的玩具，切忌对他进行强迫，也无须向他讲一些空洞的大道理。不妨可以这样跟他说：“你玩一会儿，让他玩一会儿，你们俩都高兴高兴，不是很好吗？”适当地引导孩子，多给他鼓励，他就会感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更新更多的乐趣的机会。

三、让孩子多参加有利于产生合作关系的活动。

家长可以让孩子玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。