四六丁魁伟： 数 星 星

    每到队会时间,也是我班的孩子最喜欢的数星星的时间。

    星星”就是我们学校关于教学之中的六星杯有关的星星,如自主之星,合作之星,评价之星,质疑之星等.教学之中,我和科任老师坚持运用六星杯加星形式增强孩子学习积极性。而我在班级管理中也尝试运用加星的形式和方法，同样对于学生的各方面的管理都起到有章可循，有理可依。

    班级管理中的"六星杯"运用确实调动了学生各方面的积极性，体现了实用性。比如站路队时，凡是不能达到快静齐的学生均视为不合格，不但不能为本组的加星，反而对这个组要扣星，以此嘉庆学生之间的监督和管理，从而使路队很快达到学校要求的“快静齐”。

    但凡是学校安排的活动，上交的材料，等等我都会通过这样的形式，极大调动孩子们参与的积极性。而小组加“星”的之所以让孩子们常常放在心上，一是要不断地适时进行鼓励，总结和评价、另外孩子们最喜欢的就是有看得见的，享受得到的“实惠”-----根据“星星”的多少来确定小组的排座位的优先权。当孩子通过自己的努力坐在自己选择的座位上的时候，他们尝到了胜利的果实，是最开心的，所以，也最喜欢想着加“星”和数“星”。