二一班：不放弃

我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要老师耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。

我班有两名学生，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察了他们两个。课下，我找他们谈话，发现他们并不是那种学习成绩差、无可救药的学生，看来是思想问题。马上该期末考试了，我开始对他们进行思想教育。星期一表现好了点，但星期二老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。星期三下午课间，一有空我就把他俩叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。第二天，我发现这两位同学已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对他们进行表扬，批改他们的家庭作业时，又加上了这样一句批语：你能按时完成作业，老师真高兴，你可要坚持哦！

通过这件事情我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习。