二九董会娟：第一次月考后的反思

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，当看到成绩，面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……觉得自己平时要求的不严格。 错误情况分析：

1、计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。           

2、学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。

3、应用题学生出错的较高，说明学生的分析理解和审题的能力欠佳。

在今后的工作中，我一定重视课堂教学，注重生活与数学的密切联系，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。同时注重学困生的辅导。

口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。

重视双基训练 有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题，同时在课后对不懂问题予以解决。