习习秋风,带走了夏日的烦躁,也迎来了新的学校生活。结束了三天的开学准备,8月31日我们迎来了学生的开学日。这一天我早早的来到了学校,走进教室已有不少“积极分子”在班里等候。褪去了去年作为新班主任的稚嫩,我已经有些接手新学生的经验。我没有像以往那样着急的去把制纪律,而是站在讲台上安静的观察着每一位我的新学生,这些再近一年要和我一起“并肩作战”的小家伙儿。
孩子们似乎感受到了这股探究的眼光,不一会儿,教室里就安静了下来。一双双好奇的眼睛瞬间聚焦到我的身上。我欣然接受了这种注目,对他们进行了自我介绍,安排了未来一周的具体内容。接下来,从安全、纪律、学习、卫生、行为习惯、文明礼仪等各各方面对他们进行了意识复习与强化。
然而,习惯的养成是一个潜移默化的长期过程。即便有我的反复强调,六七十人的班级养成好的行为习惯还是很有挑战的。几天下来,我的嗓子就抗议了。怎么办呢?休息一下,了解学生。我让同学们或自我介绍,或同学讲解,或说我自己的观察印象,一节课下来,我对学生已有了较全面得了解。
又是一年开学季,我辛苦着,劳累着。现在的我每项工作都还算于缓慢中稳步进行,孩子们的一言一行都还在掌控之中。今天开了第一次班干部会议,明确了每个人的职责和义务,相信这一批初定下来的小助手们,能够在自己的领域里,做好领导者的角色,带领班级孩子们能快速地适应到学校生活中来。跟暑假说再见,崭新姿态迎接新挑战吧。我是,你们,也是。
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