仁字班詹晓玲：教师要学会反思

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求很高，对学生的期望更高。而学生自己却无所谓，在这样的情况下，我们教师应该怎么做呢？有时我们自己都觉得茫然，束手无策。

其实无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，这样孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间表扬一下某个孩子，让学生心情激荡：原来我们的老师还有这么一手！学生会更喜欢你！这样我们才走进孩子，让学生了解一个更真实的你!