五六邓向军:鼓励孩子勇于发言

我现在越来越发现，现在的孩子很爱嘲笑别人。特别是在课堂上我更能发现这个问题。比如，一个学生站起来回答问题时，可能是还没有想好，也可能是紧张，站起来后会突然不知道要说什么了，这时，其他学生会发出一片哄笑声。本来这个孩子可能就很紧张，其他孩子又这么一笑，更不知道要说什么了，然后是不好意思地身子慢慢的矮下去。也有些孩子，本来是积极的举手发言，可是回答错了，又会遭到其他学生的一片嘲笑。结果，刚才这个孩子还热情高涨，，被同学们这么一笑，神情马上沮丧了起来。对待这种现象，我也不只一次的提醒过，但效果不好，我想可能是我的方法不对。

今天上课时，又发现了这样的现象。我在课堂上提了一个问题，为了加深学生的印象，我连续叫了几名学生回答，当然都回答对了。我正准备往下面进行，突然一个男孩的小手举得高高的，我以为他有什么问题，就叫起了他，谁只他也是回答这个问题，不过却说错了。教室里顿时笑声一片，这个孩子尴尬地站在那里，不知所措。看到他这个样子，我于心不忍，不能就这样让他坐下去。我对同学们说：“我们应该向他学习，因为他敢于发表自己的意见，这非常好。不像有些学生，自己不动脑筋，别人说什么，他就跟着说什么，不相信自己，总怕自己说错，一点表达自己意见的勇气都没有，所以以后我们应该向他学习，敢于发表自己的想法。”我这么一说，只见其他学生马上安静了下来，表情也非常严肃，再看看回答问题的这个男孩，他的脸上却露出了笑容。我的心情也终于释放开来。

我想，在课堂上，要让每一个孩子站起来后都能体面的坐下去，不带一丝遗憾，一丝失望，一丝难堪，要让他们在体面中永远充满自信，这一点比什么都重要。