六五王丽永：“引爆”孩子们的积极性

新年的脚步越来越近了，期末考试也即将到来。面对整天枯燥的复习，怎样才能提高学生的复习兴趣？每天，我先给学生布置当堂的任务，任务量不大也不小，任务太重，学生完成不了，他们就没有积极性，任务太轻，又浪费时间，所以一定要适量。先背诵二十分钟，然后以小组为单位进行检测，可以是抽小组内的任一成员，也可以让一个小组齐声回答，也可以让小组之间互抽，这样学生的积极性就被调动起来了，班级呈现出前所未有的热烈气氛。看来，在以后的工作中，我们还要多动动脑筋，找准孩子的“引爆点”，引爆他们的积极性。