五六刘素仙：学生的喜人变化

                 ——开放课堂感受

11月6日上午第一、二节课，我们五六班也和全校其他班级一样进行了开放课堂。在课堂上，我惊喜地发现学生悄悄地发生了一些变化，一些我平常课堂上想要却不易出现的状态。

学生到学校就比平时要及时，就连经常迟到的张清瑞等个别同学都在7:40前到了学校。他们进了教室，整个教室秩序井然，值日打扫卫生的各司其职，紧张忙碌着，其余同学坐在自己座位上预习着要讲的新课。还没有正式上课，我就看到学生充分的学具准备，笔直的坐姿，饱满的热情，专注的神情。我心里不由自主乐开了花：这不正是我们每个教师上课最盼望出现的状态吗？再看学生在课堂上的表现：每个小组在自主学习时紧张、高效，全班56个学生没有一个不是聚精会神地读课文、学生字词，贾壮壮、张清瑞、梁茂森、贾文博等上课最容易走神、做小动作的这些学生，整节课居然没有出现一次此类不良习惯。只有蒋奕龙、梁茂森、汪夏荷三位同学自学时身体弯了一次，我若无其事地轻轻一一走到他们身边，悄悄提醒一下，他们就立即坐端正了。而且，这节课再也没有坐不端正了。展示时，6个小组无一不积极要求。确实，不论是勤奋组全组展示还是吴政杰、卢攀宇、杨奕斐、邢依雯、苏雨辰、鲁靖阳等等同学的个人展示，都很自信，还很精彩，和其他同学的互动结合得非常好。更难得的是有同学在展示时，其余同学听的时候那个挺直的身板，那个严肃与认真，说是洗耳恭听，我认为一点儿也不为过。

就这样，一节课不知不觉悄然溜走。虽然新课没有进行完，把补充词语并填空的巩固提升题当做课外作业留给了孩子们，开学以来我还是最喜欢这节课。只有一个原因，那就是在这节课上学生出现的这种可喜的变化。我多么希望学生在每一节课堂上都是如此表现啊！