三一邓向军：与孩子玩在一起

课间活动时发现，孩子对跳绳的兴趣降低了很多，只有几个孩子坚持练习跳绳，其他人都跑开了，还有一些孩子因为天冷就不想出来，待在教室里面玩起了玩具，这样，锻炼的效果就大大降低了，这可不行。于是呢，我灵机一动，拿出一根跳绳，说道：“谁想跟我一起来跳绳的啊？”一句话下去，瞬间孩子们的注意力集中过来，纷纷举手说“我”“我”，然后我跟他们一起跳，还有孩子为我们加油，很快，教室里面的孩子也被吸引出来了，渐渐的都拿出跳绳加入了我们，孩子们的兴致又都上来了。

在孩子们活动时，教师不仅仅要在一旁观察，注意每个孩子的安全，还要注意适时的参与与介入，以便达到预期的效果，使每个幼儿都能得到相应的发展。很多时候，在孩子兴致不高时，教师的适时参与，能够引起孩子的兴趣，有时候，与孩子一起玩比在一旁观察重要多了，而且，跟孩子一起玩，能近距离的观察了解孩子，还能使自己保持一个愉悦的心情，何乐而不为呢？