汝南县第三小学2026年春第5期校务公开信息

传承红色薪火，强健少年体魄——我校六年级开展主题实践活动   4月1日下午，我校六年级全体学生开展“传承红色薪火，强健少年体魄”主题实践活动，让红色精神浸润心灵，以刻苦训练锤炼品格。活动伊始，同学们来到汝南县红星广场，开启红色研学之旅。在红领巾讲解员的细致讲解下，同学们认真参观《十一书》展板与革命雕塑，深入了解汝南本地的革命历史，静静聆听革命先辈浴血奋战、坚守信仰的感人事迹，接受了一场深刻的红色精神洗礼。随后，同学们前往龙亭运动场开展军训活动。训练过程中，同学们身姿挺拔、神情肃穆，严格听从指挥，认真完成队列练习、站姿操练等训练项目，以军人的标准严格要求自己，严守纪律、不畏辛苦。大家在汗水中锤炼意志，将革命先辈坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，转化为脚踏实地的实际行动，让红色信念扎根心底。此次活动将红色教育与体育实践深度结合，既厚植了学生的爱国情怀，又磨砺了学生的意志，强健了学生的体魄。（叶丽）

匠心赋能班级管理，同心共筑育人新篇——汝南县第三小学班主任工作论坛  4月2日，我校举行了以“匠心赋能班级管理 同心共筑育人新篇”为主题的班主任论坛活动。活动由德育部主任张博主持，全体班主任参加活动。活动伊始，各校区德育部负责人分别从少先队管理、行为习惯、班级管理智慧、家校沟通、安全卫生管理、师德师风等方面进行带班方略分享，并结合学校实际提出班级管理的要求和目标。随后，张明慧等八位班主任代表低中高年级段，分别从班级智慧管理、习惯养成、成绩提升、心理健康教育、家校沟通、班主任读书分享等方面交流了他们的育人故事。她们用真挚的情感、朴实的语言，讲述了一个个发生在校园里、课堂上、生活中的育人故事。没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守与关爱，诠释着班主任的责任与担当。鲜活的案例，真挚的讲述，深深打动了在场的每一位老师。大家认真聆听、用心感悟，在故事中看到了班主任工作的平凡与伟大，也感受到了教育的温度与力量。最后，伍丹校长总结发言。伍校长充分肯定了班主任在学校教育中承担的“中坚力量”，她围绕安全卫生、行为习惯、家校沟通等关键内容进行了短板梳理。明确“一个好班主任就是一个好班级，一群好班主任就是一个好学校”的发展目标，要求班主任在开展工作中要用智慧管理、创新管理、爱心管理。提出“教书有高度、育人有热度、陪伴有温度、成长有广度”的管理策略，为我校班主任队伍建设指明了方向。今后，我校全体班主任将以此次论坛为契机，锤炼专业素养，坚守德育初心，以微光聚星河，以笃行育新人，共同书写德育工作的新篇章。（尹春锋）

我校召开“书香润童年，阅读伴成长”主题小记者工作会  4月2日，我校召开“书香润童年，阅读伴成长”主题小记者工作会，各年级小记者代表参加会议。会上，指导老师围绕阅读的重要意义展开分享，鼓励同学们坚持阅读、勤于积累，在书香中增长见识、陶冶情操。小记者们踊跃发言，结合自身阅读经历分享读书心得，积极推荐经典好书，交流阅读带来的乐趣与收获，现场氛围热烈而融洽。指导老师与同学们亲切互动，为大家推荐优质读物，讲解科学实用的阅读方法，引导大家养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。此次会议不仅为小记者们搭建了交流学习、展示自我的平台，也进一步营造了浓厚的校园阅读氛围，有力推动了书香校园建设，让阅读真正陪伴孩子们健康成长。（叶丽）

我校持续开展各学科组级听评课活动  4月1日至2日，我校各学科组继续开展组级听评课活动。授课教师精心备课、聚焦课堂实效，展现了扎实的教学功底。课后，各教研组围绕课堂亮点、教学设计与改进方向展开交流研讨，互学互鉴、共同提升。此项活动进一步夯实了教学常规，营造了浓厚的教研氛围，有力促进了教师专业成长与课堂教学质量提升。（叶丽）

规范作业促成长，细致检查提质量  4月1日，我校组织开展了作业专项检查活动，以查促教、以查促学，助力学生养成良好学习习惯。本次作业检查覆盖各年级、各学科，重点检查作业布置的合理性、书写工整度、完成正确率、教师批改规范性及订正落实情况。检查过程中，老师们认真翻阅、细致记录，对书写工整、格式规范、订正及时的班级与学生予以肯定，对存在的问题及时反馈、督促整改。从检查结果来看，多数班级作业布置适量适度、题型多样，学生书写认真、卷面整洁；教师批改细致及时，评语鼓励到位，有效发挥了作业巩固知识、反馈学习的作用。此次作业检查，进一步夯实了学校教学常规，促进了教师间的交流学习，也帮助学生端正了学习态度。（叶莉莉）

清明追思传薪火，实践育人润童心  清明将至，为传承中华优秀传统文化，融合红色教育与实践育人，3月31日下午，我校开展以“清明追思，薪火相传”为主题的思政课活动，让学生在学思践悟中厚植情怀、成长成才。课堂上，各班主任围绕“中国精神”展开教学，用通俗语言解读爱国、奋斗、团结、自强的精神内涵，引导学生将中国精神记于心、践于行，树立“爱祖国、爱集体、勇担当”的信念。同时，课堂普及了扫墓、踏青、插柳等清明传统习俗，倡导文明祭扫、绿色清明，让学生在了解节日文化中传承中华文脉。为让思政教育落地，课程设置了“我是养护员”分年级实践任务：一、二年级作为植物养护员；三、四年级化身动物养护员；五、六年级变身蔬菜养护员。学生们认真参与实践，记录成长点滴，在动手操作中培养责任意识与劳动素养。本次活动将文化传承、红色教育与劳动实践有机结合，既让学生深化了对清明文化和中国精神的理解，又在实践中提升了综合素养。（叶莉莉）