写字是一项重要的基本功。写字和写字能力的培养,是我校一直以来工作的重中之重。作为一名小学一年级班主任,如何让孩子写字突出一个“好”字。这就要求孩子从一年级就要做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。 下面我就谈一点我的看法:
首先,一年级属于起步阶段,教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则,要求每一个字,每一个笔画,都要尽量要求规范。一横,一竖,一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后,教师要在黑板上画好的虚宫格中示范,向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述:这个字是什么结构,第一笔在虚宫格的哪个部位起笔,每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等,使学生有一个初步的认识。教师要指导学生认真观察,仔细领会,悉心模仿笔画运笔,熟练掌握笔顺规则,体会汉字的造型美。
其次,严格训练,培养习惯,发展个性美。写字时要严格要求。没有规矩,就不成方圆。写字前,教师指导学生放好作业本,端正坐姿,指导执笔方法。练习时,教师巡视,时时提醒学生,时时纠正学生不正确的姿势和方法。教师在课堂上要反复指导,学生在练习中要认真书写,循序渐进,逐步形成写字能力,养成良好的写字习惯。
最后,要在班内建立激励评价机制,鼓励进取,展开竞赛。表现欲是小孩子的特点。我们应该让孩子充分展示自己的成功,为孩子创造展示自己的机会。课堂上,我采用板演、我能上展台等手段展示学生习作。每次的作业我都有一个记录本来记录孩子字体的优劣,针对优秀的孩子奖励红花给予鼓励,针对有进步的孩子进行语言鼓励,针对退步的孩子帮助其找到原因,并针对原因进行整改。这样学生就可以经常了解自己的进步情况,了解自己在班中的位置,以便在写字方面有更大的提高。
|
|
|