二五王莉：复习要点

句：

1、学习使用句号、问号和叹号。

给句子加标点。

（1） 我在学校捡到一个钱包（。）
（2） 你是二年级的学生吗（？）
（3） 你的回答真好啊（！）
（4） 老师今天怎么会发火呢（？）
（5） 今天的天气真好呀（！）

2、了解同一句子用不同的表达方法。

说句子：

你把绿铅笔借给我用一用行吗？                         吗？

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。                     吧。

3、能用不同的标点写句子。

4、会说比喻句。

写比喻句。           像         。

5、会写把字句和被字句。

       把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

如：他把小鱼扔进海里。        被                 。

6、学会把句子写具体。

补说句子：

北京真    啊！我多么想        。我要给         。

比较句子：

小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

说并列句：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

阅读：

    1、学习默读，能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。

2、能按要求朗读和背诵的课文。在阅读中积累词语。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

口语交际：

    1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻，自己的亲身经历以及自己的想法。

3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

  4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

写话：

 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整.

积累：

   1、 能按要求背诵指定的课文和片断。

  2、能根据课文拓展阅读相关的内容。

  3、在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。