何晓燕：学堂乐歌 无限魅力

                                      ——河南省教学技能说课竞赛有感

8月6号上午我们一行九人有幸参加了在驿城区三小举行的河南省教学技能说课竞赛，一天里听了来自全省的30位音乐老师的说课，使我深刻地感受到了小学音乐课堂教学的生活化、艺术化。 

说课不是“背”课，也不是“读”课，要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差地背下来。而是按自己的教学思路，有重点、有层次、有理有据的进行。而且口齿清楚。他们的境界在于完全把重点和难点都剖析出来。再配有带有磁性的声音，优美的课件，使整节课活灵活现。按照他们的设想，脑海中都能浮现出上课的情形。

来自商丘市第二实验小学任敏老师说课内容人教版三年级《鸟店》管弦乐，给我留下了深刻的印象，这位老师准备充分，课件精美，语言甜美，自身功底深厚，首先运用一段视频调动学生学习积极性，运用温柔甜美的声音引入今天的新课《鸟店》，一下子就抓住学生的注意力，老师的教学设计新颖独特，初听乐曲、感受情绪；再听乐曲、创编故事；分段细听、品味欣赏；联系自身、升华情感；表演欣赏、放飞思绪；把这首富于儿童情趣的管弦乐曲表现得淋漓尽致就好像你身临其境一般。

还有新蔡县的一位老师说课内容《小小音乐家》，这位老师教学设计很实用效果很好，课件制作精美特别是会自动弹奏的乐器如：小提琴、大提琴、钢琴等，可见老师很用心思下了不少功夫，这是我自愧不如的地方，应该向她学习。

男老师的说课也给我们留下了深刻的印象，在这方面一直是男老师的弱项，但这次教学技能说课比赛我们看到了他们的风采他们用教学素质、人格魅力、活泼的语言感染了评委和听课的老师，他们是最棒的！

总之，在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。