提高学生素质还需从基本抓起

“发展个性 学有特长”是我们学校的办学目标，为实现这一目标，我们师生共同努力，持之以恒，已取得丰硕的成果，成功的事业在于坚持，常抓不懈的努力，俗话说，十年树木，百年树人，学生素质的提高，也是一个循序渐进的过程，需要教师“精耕细作”，不可能一蹴而就。

       4月1日中午辅导时间是我校学生毛笔字练习的时间，本次总体上较好，但问题也不容小觑，在练字期间，对学生的练字情况进行了检查，发现了一些问题，部分学生现在连握笔的姿势都做不好，何谈练好字，这与教师对学生练字的基本要领讲解不透有关，学生知之甚少，还有一个不可忽视的现象那就是面对学生的千姿百态的坐姿，个别教师甚至视而不见，这也是一个态度问题，何谈提高学生的素质，那只能发展学生的“个性”了。下面是本次练字情景时学校随即拍摄的画面。

                                      李艳玲老师正在指导学生握笔姿势

                                 认真掌握正确的方法，认真练习。

                       看我的姿势怎么样，后面那位同学需注意呀    

                                    握笔姿势还需指导

                  在毛笔练习课上，看了这幅图片，你有何感想。

                                       看这位男生，更需要引导。

                     很专心，握笔位置如果再往中间一点效果会更好一些。

                                        专心致志

             这位男生写字时，如果把头抬高一点效果就非常好

                               涮毛笔的脏水不能这样倒