三五王雪梅：小组合作真好

        3月4日下午第一节，我们班是语文课，这节课是复习课，我带领孩子们复习了《燕子》和《荷花》两课。

在背诵环节，我采用了新的背诵方法——小组合作结对子，效果比以往组长检查要好得多。我首先让每个孩子有6分钟的独学时间，也就是自己背诵，然后每三个组间结对子互背互查，互相挑战。在独学和互查时，学生认真主动，学习氛围浓厚，就连几个成绩不好的孩子也背得较好。小组合作背诵的方法真好。