我是班级小主人

“我的责任从我开始，我的事情我做好，别人的事情我来帮，公共的事情有我在”一年级同学们在班主任老师的带领下班级卫生管理有了很大的进步。

看看我们的劳动成果：桌椅摆放好整齐；桌面、地面光亮如新；桌兜里东西排好队；黑板擦的亮亮的；水杯、班牌、劳动工具摆放整齐。组长在整个清扫过程中负责监督和督促。清扫完后由值周班长把教室里里外外以及卫生工具的摆放检查一遍，不整洁的地方再继续清理。同学们用自己的小手把班级打扫的干干净净，真正成为了班级的小主人。

 每个孩子都做了自己的承诺：我是班级的小主人。我会认真负责，持之以恒，把我们的班级变成了一个温馨的家。我爱我的班级，就像爱自己的家一样。

教室是学生学习的主要场所，教室环境的好坏将会影响到师生之间的交流，甚至影响到教学质量的优劣。干净整洁的教室环境，为老师和学生提供了一个良好的工作和学习环境。

轮流当值日生，为孩子们创造了劳动并参与管理、检查的机会。孩子们不仅学会了合作，增强了责任心，还学会了做事要认真，通过亲自参与到劳动中，他们也懂得了要珍惜自己和别人的劳动成果，爱护环境，从我做起。

通过轮流担当领导，儿童不论能力强弱，都能体验到自主和独立，感受到自我的价值，从而建立起自信心；同时也强化了学生的责任意识，让他们从小学会承担责任。

孩子既然当了班委、班长，就要管一方，就要承担一定的责任。尤其是自己想当班干部的孩子，他的责任心就会更强。他要管理别人，他也要管好自己。自我约束力、自我管理能力，都会得到相应的提高。有了责任心，他不管做什么事，都会考虑以身作则，起带头作用。

 每个孩子都做了自己的承诺：我是班级的小主人。我会认真负责，持之以恒，把我们的班级变成了一个温馨的家。我爱我的班级，就像爱自己的家一样。

我们的目标是：创做好的班级，做最好的自己。（杜慧霞）