二六杨芬：我和学生有个小秘密

 今年我教二年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢？说实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！ 

 我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。 

 只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍” 。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的使他们增加自信心。” 

 接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到博客上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到博客上，你去做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！ 我想：“我要和学生的秘密继续进行下去，直到他考得更好。”