现在的孩子多为独生子女,身上都存在一些缺点,比如自私冷漠、惟我独尊、我行我素、不顾及他人、缺乏爱心和责任感,嫉妒心理太强、想办法让别的同学受到批评,自己以此为乐等,实际上这是一种心理问题。这种学生缺乏调节情感活动和行为活动的能力,缺乏对情绪,情感、行为的控制能力,如果教师任其发展,问题得不到及时纠正,将来即使学生有丰富的知识,也不会是一个对国家建设有用的人才。所以说,作为一名教师,我觉得要让学生学会宽容,做一个大气的孩子。如何让孩子学会宽容呢?
曾听过这样一个故事:一个实习老师在一所幼儿园实习,中午放学时,由于她的疏忽大意,将一个5岁的小女孩锁在了游戏室。1个多小时后,小女孩被幼儿园的其他老师发现并解救出来。不难想像,获救的小女孩是何等惊惧,她在闻讯赶来的妈妈怀里痛哭不止。实习老师惊慌失措地赶到现场,因为担心与内疚,在啼哭的孩子面前手足无措。这时,在场的所有人都等待着孩子母亲合乎情理的斥责与埋怨。毕竟,是实习老师的疏忽导致孩子遭受了不应有的惊吓。
出乎意料的是,这位母亲俯身向还在抽泣的孩子说:“乖,去亲亲姐姐,告诉她没事了。”孩子在母亲的嘱咐下,含泪亲了亲呆立一旁的实习老师。瞬间周围严阵以待的人们感到一阵暖意。 在亲吻这个简单的动作里,孩子懂得了宽容,实习老师获得了宽容,周围的人感受到了宽容。有什么样的母亲,就有什么样的孩子。正是因为这位宽容的母亲,给孩子做好了表率,才让宽容的种子在孩子幼小的心灵里扎根,将来,才可能培养出宽容,体贴的孩子。所以,我们要培养孩子具有宽容的优良品德,就必须注重自身言行,当好孩子的榜样。
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