教育寻梦 再聚铜都 共话课改 描绘蓝图

    11月8日，汝南县第三小学的40余名教师在校长王红艳的带领下，不顾路途奔波，远赴安徽铜陵，参加了由《中国教师报》全国教师培训基地——安徽铜都基地举办的为期两天的“均衡教育与内涵发展 铜都论坛暨高效课堂经典范式课博会”。

    在论坛报告会上，老师们认真聆听了来自全国各地课改基地的专家们五场精彩纷呈、各具特色的报告。郑州田保华局长的“道德教育”、葫芦岛任永生局长的“以学定教 以学评教 以学促教”、洋思中学刘金玉校长的“先学后教 当堂训练”、杜郎口中学张代英校长的“知行”之道、铜都双语学校的汪兴益校长课堂变革的“道”与“术”， 不断引发参会教师的共鸣与思考：课堂的价值功能到底是什么?课堂到底应该承载起怎样的教育意义？

带着对课改的思考，我们走进铜都双语学校寻求答案。在这里，我们认真观摩了洋思中学、杜郎口中学以及铜都双语学校三所课改名校的4节形式不同的语数课程，看到了在新课堂中，教师如何去引导学生有效开展自学、合作、展示、探究的；看到了课堂如何做到了“学本位”；看到了课堂真正成为老师和学生生命成长的地方。

带着破解铜都课堂密码的期待，我们又积极参加了由铜都双语学校何文校长主持进行的体验式培训，40人的参赛学员中我校报名了20余名，妙趣横生的特色培训让大家亲身感知了高效课堂与传统课堂的区别，熟悉高效课堂的操作流程，掌握了小组建立的基本思路，明确了学习小组建设的一般原则及小组评价的方法。

其实，对于三小的教师们来说，铜都双语学校并不是一个陌生的地方，早在一年前，老师们就已经走进铜都，感受到了“五环大课堂”中小组合作学习的魅力。今番，学校正处于教学改革的关键时期，经过一年亲身课改实践的三小教师们二下铜都，不但拓宽了学校教学改革的思路，同时让均衡教育在课堂上找到了新的路径与方法，积聚了方法与力量，相信我们的课改新课堂内涵发展之路必将越走越宽广！

                   走进铜都 观摩课堂

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