1、时间安排
11月6日至9日,每天抽出两节课集中复习,11月12日至14号停止新课,全面复习。
2、内容安排
依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。内容分为以下几项:
基础知识部分:①看拼音写词语。②多音字、形近字组词③填字组词。④一字组多词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语、选择近义词填空。⑦扩句、缩句、变化句型、修改病句
阅读部分:1、要求背诵的重点课文、重点段落、日积月累等部分必须人人过关。2、把背诵的段落交给学生,让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。3、默写是不可忽视的,一定要落实在笔头上,可以进行一些小型的突击性的默写比赛,学生也感兴趣。
3、激发复习兴趣
复习是查漏补缺,巩固学过的知识,没有新课那么吸引学生,因此要千方百计提高学生复习的兴趣,以提高复习效率。我打算通过游戏、竞赛等方式复习,利用孩子爱玩、好胜的天性在学生个人之间,小组之间展开竞争,使每个孩子都能积极主动地参与到复习中,争取每人都能考出好成绩。
(三五班 王雪梅)
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