五六班：听王国辉法制报告会有感
一、作为教师，学习《未成年人保护法》、《青少年如何维权》等有关内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现实教育工作中充当重要角色。教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学生。教育教学工作中要充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。
二、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。所以要增强自己的法制观念、提高法律素质。同时学习法律也是素质教育的需要。因为在提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。作为教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成, 对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。尤其在当今社会更要求教师合理管理好班级和学生。
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用。因为在学生眼中教师言行举止就是无声的命令,身教远重于言教, 要求学生做到的我首先做到,对搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的作用。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格按照学校和班级的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保学生健康平安。
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