三六唐丽：爱从点滴做起

在我班有个学生叫陈一彤，学习成绩很差，考试成绩在班上总在最后3名里徘徊。上课不发言，且总是在回避和老师的接触的机会，平时话不多，胆小、自卑、不擅言谈。在学习上常常撒谎，一般不能按时完成作业。

在几次交谈当中，我逐渐体会到她那颗孤独、自卑的幼小心灵。她完全默认了所有人对她的指责，承认所有的错误都是因为她。一次她姥姥来到学校，我才了解到她的家庭状况：母亲 嫁的是个外地人，为了生计常年在外打工，孩子一生下来就在姥姥家寄养。几年还不见妈妈一次。我问到她妈妈，她摇头说：“没印象”。我的心情沉重了。这和被抛弃的孩子有什么区别！

       课余时间，帮她补习功课；课堂上，我鼓励她多回答问题；渐渐的，我发现他的眼中开始闪现光芒。她慢慢地在变，变得开朗，变得活泼，变得会笑了。

就像陈一彤一样，每个孩子都渴望进步，每个学生需要爱。爱，远胜于批评的效应。爱既能完成对学生错误的批评，又能让学生感受到老师的信任和期待。有句话说得好“只要用心去浇灌，铁树也能开花”，让所有的学生在爱的怀抱中快乐地学习，快乐地成长吧。