五一班：课堂上的新转变

——把每节课都上成优质课

        随着“先学后教、当堂训练”教学模式的深入推进，随着各级领导一遍又一遍地亲临督查，我越来越觉得有一种紧迫感、紧张感，那就是老师一定要深入教材，精心备课，用心上好每一节课，对学生负责，让学生的学习变得更为高效。总之，一句话，把每一节课都上成优质课。那么，何为优质课呢？我个人认为，能够培养学生学习能力，教会学生自主学习的课就是优质课。具体地说：

真正的优质课应该是真实的，自然生成的课堂；

真正的优质课应该是灵动的、激情四射的课堂；

真正的优质课应该是轻松愉快的，共同成长的课堂；

真正的优质课应该是师生互动的，心心相印的课堂；

真正的优质课应该是学生满意的，共同受益的的课堂；

真正的优质课应该是充满悬念的，具有缺点遗憾的课堂

……

完美的课堂是不存在的，做一名阳光教师是我永远的追求，为了学生的快乐学习、健康成长，我将努力着！